A la nostra escola posem el focus en buscar la cohesió del nostre alumnat fomentant el sentiment de pertinença a la comunitat escolar. També pretenem que les nostres nenes i nens tinguin estímuls per a l’aprenentatge més enllà de l’aula.
La responsable de la biblioteca s’encarrega de fer una àmplia cerca i selecció de materials i documents per generar una proposta didàctica variada i flexible per tal que hi hagi diferents possibilitats de vincular-s’hi, depenent de l’edat dels nens i nenes, del temps que s’hi pot dedicar a les aules... Es prepara un ampli dossier bibliogràfic on es recull tota aquesta informació organitzada amb diferents propostes de possibles.
Cada curs fem una proposta temàtica interdisciplinar diferent, dinamitzada des de la biblioteca escolar amb la lectura com a eix principal. Enguany el tema triat ha estat “el foc”.
“El foc no té bona fama. Normalment el relacionem amb desastres naturals, destruccions, morts, cremades… Els nostres avantpassats van veure una necessitat en el foc: s’escalfaven, cuinaven aliments, enfortien els utensilis, prolongaven les hores de llum, espantaven als animals, coïen l’argila i fins i tot organitzaven els primers campaments. Aquesta visió més positiva del foc cal també tenir-la present en el moment de tractar-lo. Fins i tot els incendis poden ser menys negatius si analitzem la història dels ecosistemes i la seva necessària modificació.”
Des de la literatura podem tractar el foc com un descobriment essencial per l’evolució humana i valorar la seva utilitat com a llum, protecció, calor, cocció d’aliments… Podem tractar el foc com a oportunitat de relació entre individus, d’inici de converses, d’intercanvi d’experiències, foc com a emergent de sentiments… Conèixer la part negativa dels incendis ja siguin naturals o prescrits, el seu ús com a arma a les guerres, les conseqüències ecològiques i econòmiques que pot crear. Esbrinar científicament que és el foc i com es produeix. Podem entendre la seva importància a les tradicions culturals i a les festes al nostre país i arreu del món. També, descobrir la necessitat dels artistes de plasmar-lo en les seves obres a la història de l’art o bé relacionar el culte al foc amb religions i mitologies diverses al llarg de la història de la humanitat...
El passat dilluns es va fer una amplia presentació de llibres al claustre de l’escola per poder iniciar els diferents recorreguts a les aules adaptant-se a les necessitats de cada una d’elles. L’objectiu de l’activitat és fer de la lectura un estímul que ens obri a nous coneixements i experiències, així com compartir amb la resta de la comunitat un context de culturalització fent una exposició final utilitzant tota l’escola com un gran museu.
